Klimagerechtigkeit jetzt

Am Freitag, 24.4.2020 gibt es um 15:00 am Leipziger Turm eine angemeldete coronakompatible Menschenkette. Wermutstropfen: Teilnehmende müssen (genau wie Halle gegen Rechts am vergangenen Samstag) ihre Personalien auf einer Liste hinterlassen.

Pressemitteilung auf HalleSpektrum • Ankündigung auf DuBistHalle

CoronaVlog

Unter Corona-Mathe allerlei Prüfungsvorbereitungsvideos (vieles ist über dem FOS-Niveau). Aber das hier passt:

• MATHEABITUR VLOG 2 – Analysis: ganzrationale Funktion, HP, WP, Integral, Steckbriefaufgabe, Tangente
• MATHEABITUR VLOG 7 – Analysis: ganzrat. Fkt., Symmetrie, NS, HP, TP, Tangente, Integral, Streckung
• MATHEABITUR VLOG 5 – Vektoren: Geraden, Ebenen, Orthogonalität, Lagebeziehungen, Fläche, Volumen (ohne Ebenen)

Ich würde mich über Kommentare freuen, ob das was taugt und Hinweise auf neue sinnvolle Videos für uns

Wie weiter mit FlattenTheCurve

Wie weiter mit „Flatten the Curve“ – dieses Video empfiehlt einen harten LockDown für ein paar Wochen, um das berühmte R unter 1 zu bekommen. Alles andere dauert viel zu lange oder es ist uns zu tödlich. Eine andere Version von „Der Hammer und Der Tanz„

Befindlichkeit

Der Hammer und der Tanz

studysmarter

nur so, weiß nicht, ob das was taugt.

Corona

Mit das beste, was ich zu dem Thema gelesen habe.

Länder, die schnell handeln, können die Zahl der Todesfälle um mindestens den Faktor 10 verringern

Lehrplan – Analytische Geometrie

Bemerkung: Vektorrechnung und analytische Geometrie ist so ziemlich dasselbe. (BM)

Ziele:

Die Schülerinnen und Schüler

• stellen Vektoren im Koordinatensystem und mithilfe von Koordinaten dar,
• beschreiben Eigenschaften von Vektoren und von Rechenoperationen mit Vektoren an Beispielen,
• addieren, subtrahieren und vervielfachen Vektoren und ermitteln deren Beträge,
• untersuchen Vektoren auf lineare Unabhängigkeit,
• berechnen Gradmaße von Winkeln zwischen Vektoren,
• stellen Parametergleichungen für Geraden im Raum auf und untersuchen damit Lagebeziehungen von Geraden, berechnen insbesondere die Koordinaten von Schnittpunkten
• und das Gradmaß von Schnittwinkeln einander schneidender Geraden,
• wenden Vektoren und Geradengleichungen in verschiedenen Kontexten flexibel an.

Inhalte:

• Koordinatensysteme im Raum, Spezialfall: kartesisches Koordinatensystem
• Vektoren (Pfeilklassenmodell)
• Darstellung von Vektoren im Koordinatensystem, Ortsvektor, Komponenten bzw. Koordinaten eines Vektors, Betrag eines Vektors
• Rechenoperationen mit Vektoren (Addition, Subtraktion, S-Multiplikation), entgegengesetzter
• Vektor, Nullvektor
• Linearkombination von Vektoren, lineare Abhängigkeit bzw. Unabhängigkeit von Vektoren
• Skalarprodukt, Winkel zwischen Vektoren, Orthogonalitätsbedingung
• Anwendungen der Vektoren in der Geometrie, u. a. Berechnungen an Vielecken im Raum
• Parametergleichungen von Geraden im Raum
• Lagebeziehungen von Geraden im Raum
• Schnittpunkte und Schnittwinkel einander schneidender Geraden

Quelle: https://lisa.sachsen-anhalt.de/index.php?id=59207

Gabryel & The Oceanfall

Gabryel & The Oceanfall

Tag der offenen Tür